大胆的尝试

作者 Admin 浏览 发布时间 2013-05-23
很多时候也曾静静地反思,是我做错了吗?是我对他的帮助太过份了吗?放假的时候忙着为他找补习班,忙着为他购许多相关的复习资料,却不知道他能不能消化?能不能巩固?有时候真的也很疑惑,许多父母不在身边的,有些父母是很少有文化的,相反他们孩子的成绩却出类拔萃。孩子需要鼓励,这道理我一直都懂,也许我们自以为在竭尽所能地帮助孩子恰恰在与正确的教育方法背道而驰,一个成绩优秀的孩子,相信他(她)一定有着良好的学习习惯和独立思考的空间。
“态度决定一切”是一次家长会上一个老师说过的话,态度与习惯有着异曲同工之妙,好的习惯是成就事业的基础,表现在学业上也一样,能起到事半功倍的效果。我知道,对处在十岁左右的孩子而言,他们学习的动力,在很大程度上来自于外界的压力。压力能够出动力,兴趣也能够出动力,在现实中我们往往注重了前者,忽视了后者。其实,这不仅仅是“殊途同归”的问题。如果我们换一种思维,把压力换成兴趣,也就是不是通过父母强制教育辅导的方式(即使这种强制教育辅导的方式是非常温和的),而是培养孩子提高学习的兴趣,这是不是比强制压力下的学习更有效果?
“教是为了不教”,这句话不光适用于教师,其实也适用于家长,而要用好这句话,却是一个难题。它意味着我们必须转变角色,不当帮助孩子解题的工具,而是想方设法地去激发他自己探索研究的潜在兴趣,这显然对家长提出了更高的要求。
但是,除了大胆的尝试,我们恐怕没有更好的选择。
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